Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

В связи с переходом на ФГОС были предприняты меры по анализу и корректировке образовательного пространства в группе. Развивающая предметно-пространственная среда в группах - содержательно-насыщенна, трансформируема (предполагает возможность изменений в зависимости от образовательной ситуации), полифункциональная ( возможность разнообразного использования различных составляющих предметной среды), вариативна ( наличие в группе различных пространств (для игры, конструирования, уединения и пр., а также разнообразных материалов, игр, игрушек, пособиям, обеспечивающих свободный выбор детей), доступна ( свободный доступ детей к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все виды детской активности) и безопасна (соответствие всех ее элементов требованиям по обеспечению надежности и безопасности их использования).

Педагогический коллектив заботится о сохранении и развитии материально-технической базы и создании благоприятных медико-социальных условий пребывания детей в МКДОУ

Материально техническое оснащение ДОУ - важная сторона создания комфортных условий пребывания в детском саду. Совместными усилиями работников и родителей ДОУ для детей создана предметно-пространственная развивающая среда, оборудованы помещения для занятий детской деятельностью.

В МКДОУ «Детский сад № 71» функционирует 6 групп (6 групповых комнат и 6 спален), а также дополнительные помещения для проведения воспитательно-образовательной работы:
- методический кабинет;  
- музыкально-спортивный зал;
- медицинский кабинет;
- изолятор;
- процедурный кабинет;
- прачечная;
- кухня с необходимыми подсобными помещениями;
- кабинет заведующей;
- кабинет завхоза,

-кабинет узких специалистов /логопед, психолог/

Сведения об условиях охраны здоровья и питания  воспитанников.

  Охрана здоровья воспитанников в учреждении осуществляется в соответствии со ст.41 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" и Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций (СанПин 2.4.1.3049), Уставом ДОУ, иными нормативно-правовыми актами.

дна из главных задач коллектива дошкольного учреждения – построение системы профилактических и оздоровительных мероприятий, направленной на сохранение и укрепление физического и психического здоровья дошкольников и всех участников образовательного процесса.

В рамках данной системы предусмотрена оптимизации режима дня; улучшение питания; осуществление профилактических мероприятий; контроль за физическим, психическим состоянием детей; внедрение эффективных принципов развивающей педагогики оздоровления; обеспечение условий для успешной адаптации дошкольников к детскому саду и школе; формирование у детей и родителей мотивации к здоровому образу жизни.

В ДОУ оборудованы прогулочные площадки, где созданы возможности для лазания, прыжков, упражнений в равновесии. Работа по физическому воспитанию дошкольников в ДОУ строится с учетом возрастных и психологических особенностей детей при четко организованном медико-педагогическом контроле, соблюдении оптимального двигательного режима.

Физкультуно-оздоровительная работа осуществляется в следующих формах:

- утренний прием детей на свежем воздухе ( в теплый период года);

- проведение утренней гимнастики (на свежем воздухе в теплый период года), физкультминуток, динамических пауз, игр с движениями в свободной деятельности;

- организованная двигательная деятельность, согласно учебному плану (с обязательным проведением одного занятия на свежем воздухе);

- спортивные досуги и развлечения;

- гимнастика после сна, дыхательные упражнения;

- ежедневный режим прогулок – 3-4 часа;

- сбалансированное питание.

Взаимодействие с семьей в процессе охраны и укрепления здоровья детей при поддержке дошкольного учреждения состоит в конструировании природо- и культуросообразной модели поведения, мотивации на готовность принимать помощь и поддержку от специалистов ДОУ в вопросах сохранения и укрепления здоровья ребенка, на активное участие в физкультурно-оздоровительной работе и создании культурных традиций детского сада. В целях создания единого образовательного пространства для детей, родителей и педагогов проводятся совместные мероприятия. в которых участвуют дети вместе со своими родителями.

Питание в ДОУ 4-х разовое, сбалансированное в соответствии с требованиями СанПиН и возрастом воспитанников. Меню составляется по технологическим картам разработанным на основании "Сборника рецептур блюд и кулинарных изделий для питания детей в дошкольных организациях под ред. М.П.Могильного и В.А.Тутельяна", 2012г., которые позволяют выдержать все необходимые требования по приготовлению блюд. В ежедневный рацион питания включены фрукты, овощи, соки. Регулярно проводится витаминизация третьего блюда витамином - С. Контроль за питанием осуществляется заведующей ДОУ, бракеражной комиссией, комиссией по родительскому контролю за организацией питания. Ежемесячно проводится анализ питания по натуральным нормам, подсчитывается калорийность.

Пищеблок ДОУ обеспечен едиными нормативными документами, технологическим оборудованием, санитарными нормами и правилами СанПиН 2.3/2.4.3590-20 "САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ"

Прием пищи осуществляется в каждой возрастной группе и организован с учетом требований СанПиНа и возраста детей. Столы и стулья промаркированы и соответствуют росту детей. Важным моментом в правильной организации питания является правильная сервировка, она способствует повышению аппетита у детей, формирует знания навыков этикета поведения за столом.

Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях. В групповых помещениях обеспечен свободный доступ к играм и игрушкам. При организации образовательной, игровой деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья имеется коррекционное оборудование: массажные мячи, набивные мячи, массажные дорожки. Детский сад укомплектован опытными педагогическими работниками (воспитатели, педагог-психолог, музыкальный руководитель), которые могут оказывать квалифицированную коррекционную помощь детям с ограниченными возможностями здоровья.

• телевизоры;
• мультимедийный проектор;
• музыкальный центр, аудиосистемы для флешносителя;
• компьютер - 1шт.;
• магнитные доски;
• наборы дидактических игр, раздаточный материал, картинки для фронтальной, индивидуальной работы;
• наборы для развития ориентировки в пространства;
• массажные дорожки здоровья;
• мячи разных размеров;
• спортивные уголки.

Материальная база периодически преобразуется, трансформируется, обновляется для стимулирования физической, творческой, интеллектуальной активности всех детей.

В МКДОУ «Детский сад №71» г.о. Нальчик КБР присутствует доступ к сети Интернет по выделенной линии с пропускной способностью 5 Мбит. Интернет-провайдером является «Ростелеком». Все компьютеры подключены к информационно-коммуникационной сети и имеют выход в Интернет.

Состояние материально-технической базы позволяет обеспечить условия для реализации образовательной программы в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом, для выявления и развития способностей воспитанников, проектно-исследовательской деятельности, использования современных образовательных технологий, физического развития.

Учреждение имеет большую, озелененную и благоустроенную территорию, на которой расположены игровые площадки с соответствующим оборудованием для всех возрастных групп. В течение учебного года решениями Управляющего совета благоустроена внешняя и внутренняя территория МКДОУ «Детский сад 71»

Особое внимание уделяется эстетическому оформлению помещений, т.к. среда играет большую роль в формировании личностных качеств ребенка. Мебель, игровое и учебное оборудование подобраны с учетом санитарных и психолого-педагогических требований и в соответствии с возрастными особенностями детей.

• оснащенность позволяет педагогам проводить воспитательно-образовательный процесс на достаточно высоком уровне. ОУ располагает учебно-методической литературой для реализации основной программы для детей дошкольного возраста. Имеется достаточное количество литературы по организации взаимодействия с родителями. Образовательная среда создана с учетом возрастных особенностей детей, чтобы ребенок в течение дня мог найти для себя увлекательное дело. В каждой возрастной группе созданы зоны, которые содержат в себе познавательный и развивающий материал. Библиотечный фонд постоянно пополняется художественной, справочной, методической литературой, необходимой для осуществления учебно-воспитательного процесса. Кроме того, методическая литература приобретается педагогами.

На сайте МКДОУ представлена версия для слабовидящих

Материально-техническая база по информатизации образовательного процесса предусматривает:

- в свободном доступе для педагогов – 2 ноутбука, имеющие выход в Интернет.

Использование существующей информационно - образовательной среды в образовательной деятельности педагогов направлено на повышение результативности образовательного процесса.  Несомненным достоинством использования электронных образовательных ресурсов, современных потребностей, уровня знаний, умений и навыков воспитанников (компетенций).

Информационную интеграцию ДОУ с родителями и педагогической общественностью составляет тесное взаимодействие с родителями, учреждениями образования и культуры, сетевыми педагогическими сообществами в условиях расширения информационно-образовательного пространства.

В ДОУ создан, постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт, на котором располагается информация о деятельности учреждения, её основных направлениях, об истории и развитии  ДОУ, его традициях, о воспитанниках, о педагогических работниках.

На сайте ДОУ размещаются важные документы, касающиеся организации образовательного процесса, регламентирующие работу ДОУ.

Постоянно информируются семьи дошкольников о деятельности МБДОУ, о рекламе образовательных услуг, предоставляется информация о современных технологиях развития детей и т. д.

В  МКДОУ «Детский сад № 71»  предусмотрено наличие подъемников, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета , обеспечивающие доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в образовательной организации. Доступ к кабинетам администрации, методическому и медицинскому кабинетам, туалету обеспечен посредством предоставления сопровождающего лица. Территория МКДОУ "Детский сад №71"    асфальтирована .    В групповых помещениях обеспечен свободный доступ к играм и игрушкам. При организации  образовательной, игровой деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья имеется коррекционное оборудование: фитболы разного размера, массажные мячи, набивные мячи, массажные дорожки, детские тренажеры,  спортивные модули, мягкие маты.   В ДОУ обеспечено психолого–педагогическое сопровождение воспитанников .

• телевизоры
• мультимедийный проектор
• музыкальный центр, аудиосистемы для флешносителя
• компьютер1шт
• магнитные доски и фланелеграфы
• наборы дидактических игр, раздаточный материал, картинки для фронтальной, индивидуальной работы
• наборы для развития ориентировки в пространства
• массажные дорожки здоровья
• мячи разных размеров
• спортивные уголки

Материальная база периодически преобразуется, трансформируется, обновляется для стимулирования физической, творческой, интеллектуальной активности всех детей.